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Il prossimo 14 dicembre, presso il liceo scientifico di Trani, laboratorio destinato ai genitori degli studenti del primo biennio

In data 14 dicembre, alle ore 10,00, presso l’Auditorium del Liceo Scientifico “Vecchi”, si svolgerà l’attività laboratoriale: LA GENITORIALITA’ COME “BASE SICURA”: IL PERCORSO DALLA PRE-ADOLESCENZA ALLA TARDA ADOLESCENZA, a cura della dottoressa Elisabetta Martucci, con la collaborazione delle dottoresse Rossella Di Leo e Carmela Filannino. Destinatari dell’iniziativa saranno i genitori degli studenti del primo biennio del Liceo.

L’incontro mira a delineare alcune coordinate di fondo entro cui i genitori possano agevolmente muoversi per supportare i propri figli nel passaggio dalla scuola media inferiore alle scuole superiori, che è tradizionalmente fonte di confusione, disorientamento e malessere. L’incontro vuole inoltre formalizzare quel patto scuola-famiglia che può adeguatamente sostenere i ragazzi in questa delicata fase di transizione. L’obiettivo finale è gestire ogni conflitto adolescenziale senza ignorarlo o eluderlo, ma trasformandolo in un fattore determinante di felice crescita psico-fisica, di sviluppo equilibrato della personalità, di disinvolto inserimento sociale. L’incontro infine rappresenta l’incipit di un percorso a lungo termine, che coinvolgerà tutta la popolazione scolastica del “Vecchi”, il progetto “PREVENZIONE DEL DISAGIO”. Obiettivo ambizioso ma necessario è la promozione del benessere, soprattutto nei giovani, al fine di alimentare una crescita armoniosa, per star bene con se stessi e con l’altro.

L’incontro chiude la rassegna di appuntamenti per il 2013 organizzati dal “Vecchi” nell’ambito della prima edizione de “I Dialoghi prima dei Dialoghi”, before...

Il bilancio del 2013, che ha visto il “Vecchi” tra i protagonisti e fondatori del network le “Scuole (del) leggere”, è oltremodo positivo: è stato ampiamente raggiunto l’obiettivo di coinvolgere gli studenti in eventi culturali ed esperienze formative che si snodano intorno al nucleo tematico espresso efficacemente dall’espressione inglese BEFORE … (PRIMA di … ), nella piena consapevolezza che fornire una chiave di lettura del presente agevola l’universo giovanile a delineare con chiarezza il proprio accesso al futuro.

 


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