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Trani, il Liceo Scientifico "V. Vecchi" protagonista di una nuova sfida culturale

Il Dirigente Scolastico, la professoressa Angela Tannoia, e il corpo docente del Liceo Scientifico “V. Vecchi” di Trani, da sempre sono impegnati nella ricerca degli strumenti più idonei a trasmettere cultura e formazione. Costantemente si misurano con metodologie all’avanguardia per raggiungere obiettivi progressivamente più alti e offrire ai propri studenti una preparazione pienamente rispondente alle sfide che la società del XXI sec. impone.

Questo è l’humus intellettuale che ha permesso la programmazione e la realizzazione di un progetto di gemellaggio con il prestigioso Liceo Scientifico “A. Righi” di Bologna sul tema La simmetria nella natura, nell’arte e nella letteratura.

La classe IIIA del Liceo “Vecchi” di Trani e la classe IIIB del Liceo “Righi” di Bologna, guidate dai docenti dei entrambi i consigli di classe e coordinate dai due referenti, la professoressa Angela Di Nanni per gli studenti tranesi e il professor Maurizio Casali per gli studenti bolognesi, si sono impegnate nell’approfondimento del concetto fondamentale di simmetria nei vari ambiti del sapere.

Il progetto prevede un’attività di scambio degli studenti dal 14 al 19 aprile (primo modulo) e dal 21 al 26 aprile (secondo modulo); le due classi s’ incontreranno e interagiranno contestualmente sia a Trani che a Bologna, frequentando le lezioni nei due licei.

Il progetto è stato segnalato all’attenzione dell’USR Puglia, dell’USP Bari, della Provincia BAT e della regione Puglia. È sostenuto dal Comune di Trani, dall’Università degli Studi di bari, dalla Direzione del Castello Svevo di Trani, dalla Biblioteca “G. Bovio” di Trani, dal Rotary Club di Trani, dalla SAIT Puglia, dall’Associazione musicale “D.Sarro”, dall’Associazione culturale Marluna Teatro.

Il ruolo di protagonista è giocato dagli studenti e dalle famiglie, tranesi e bolognesi, ospitanti. Grazie al loro contributo, alla loro disponibilità e al loro entusiasmo è stato possibile realizzare il progetto e valorizzare tale iniziativa didattica, che sicuramente aprirà scenari nuovi di confronto e crescita per gli studenti.

Il dirigente scolastico del Liceo Vecchi

Prof. ssa Angela Tannoia

 


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