Come si ripercuoterà la denatalità cittadina sul futuro dimensionamento scolastico? l'assessore alla pubblica istruzione, Debora Ciliento, traccia le possibili soluzioni partendo proprio dai numeri.
Allo stato, il primo circolo didattico De Amicis ha fatto registrare 137 bambini in uscita e 115 nuove iscrizioni. Il secondo, Petronelli, 220 bambini che hanno lasciato la scuola e 185 che vi sono entrati. Il terzo, D'Annunzio, è l'unico a chiudere in pareggio, ma con numeri assolutamente critici: 73 a73. Il quarto, Beltrani, fa segnare 166 bambini in uscita e 139 in entrata.
Complessivamente, il 2017 ha fatto registrare 512 nuove iscrizioni a fronte di 596 licenze elementari. Il calo, di 84 alunni, è pari al 16 per cento. «Dalla lettura dei numeri - scrive l'assessore in delibera - si evidenzia che nell'anno 2018/2019 il totale dei bambini frequentanti la scuola dell'infanzia e quella primaria saranno 4056, così che vi sarà un calo demografico di 58 alunni, ma, in particolare il calo riguarderà i bambini delle quinte classi. Infatti - spiega Ciliento - dalla scuola primaria usciranno 596 alunni ed entreranno 500 alunni: il calo sarà di 96 bambini».
Dall'analisi di tale scenario, «è necessario assumere scelte importanti - è il proposito della giunta -. I punti di criticità sono il rischio di dimensionamento scolastico del terzo circolo D'Annunzio, nonché l'obbligo di ridurre i costi delle strutture private». Dalla valutazione dei dati si è punta a giungere ad una proposta ben precisa. Per il momento l'amministrazione intende lasciare lo status quo, vale a dire la presenza di quattro circoli didattici per la primaria e due secondarie di primo grado. Ma tira aria, inevitabilmente, di cambiamenti
L'assessore Ciliento, infatti, chiede ed auspica «un'adeguata distribuzione delle iscrizioni, che trovi un accordo tra i dirigenti, invitando ogni scuola, ad eccezione della D'Annunzio, a prendere meno iscrizioni per un'equa ridistribuzione e portando le classi prime al massimo 25 alunni».
L'assessore, inoltre, chiede di «evitare gli open day, per impedire che le scuole siano luoghi di semplici vetrine, ma vi invito invece - scrive ai presidi - a programmare un incontro, rivolto ai genitori dei bambini delle quinte elementari, per offrire loro dei parametri importanti per valutare la propria scuola».
