Nell’ambito del concorso internazionale di scrittura creativa “La brevità come strategia di scrittura. La creatività in 140 caratteri: Twitter”, organizzato dal liceo scientifico e linguistico “Federico II di Svevia” di Altamura, l’alunno Marco Giallonardo, della classe IV A/S del “Vecchi” di Trani, si è classificato al terzo posto, distinguendosi tra i circa 250 studenti partecipanti.
Il “tweet” premiato è stato il seguente: “Metamorfosi: percorsi interrotti, digressioni del fato, pene inflitte dagli dei a vittime di trasgressioni superbe” (sezione in lingua italiana).
La premiazione ha avuto luogo nei giorni scorsi presso il Teatro “Mercadante” di Altamura, alla presenza del dirigente scolastico dell’istituto, profesoressa Giovanna Cancellara, del dottor Vito Lacoppola, assessore alla programmazione scolastica (Città metropolitana – Bari) e della professoressa Sabina Piscopo, organizzatrice del concorso.
È inoltre intervenuto sul tema “La metamorfosi dell’attore sul palcoscenico”, Silvano Picerno, direttore organizzativo del Teatro Mercadante, che ha premiato lo studente, accompagnato dalla docente Maria Stella de Trizio.
L’idea di fondo del concorso è stata quella di promuovere tra i giovani una riflessione consapevole sui meccanismi della lingua e del bello scrivere attraverso i social network, ed in particolare Twitter, che, attraverso la scelta di limitare il numero dei caratteri consentiti per ciascun post, invitava implicitamente gli utenti a meditare sul contenuto del messaggio da veicolare oltre che sulla forma, necessariamente breve ed efficace.
L’elaborato è stato frutto di un’attività di riflessione, durante le attività di lingua e letteratura italiana, sulle molteplici valenze e interpretazioni del tema concorsuale, nonché sugli innumerevoli rimandi suggeriti letterari, da Ovidio a Kafka. Si è lavorato sulle possibilità creative offerte dalla “brevitas”, ponendo l’accento sull’apparente limite determinato dai 140 caratteri di un
“tweet”, modalità comunicativa che “costringe” a una sintesi significativa e pregnante dei propri pensieri. Particolarmente apprezzato dagli studenti partecipanti lo stimolante connubio tra nuove strategie di comunicazione e tradizione, su cui il concorso si incentrava.
La commissione giudicatrice ha apprezzato e premiato il lavoro dell’alunno Marco Giallonardo per il “prezioso rimando al mito greco” e alla nozione di “hybris” (leggi iubris); per il riferimento alla figura di Ulisse nella interpretazione dantesca e, in particolare, per il lessico, la sintassi e la punteggiatura che “concorrono a rendere il tweet degno di nota”.
Il dirigente scolastico – professoressa Angela Tannoia