L’assessora regionale all'ambiente e al clima della Regione Puglia Debora Ciliento, originaria di Trani, è intervenuta nell’ambito dell’insegnamento di Pedagogia Generale e Sociale presso l’Università degli Studi di Bari Aldo Moro. Il dialogo con gli studenti e le studentesse dei corsi di area umanistica e filosofica ha riscosso un vivo successo, favorendo un confronto partecipato sulle criticità che la Puglia affronta in materia di educazione ambientale.
In apertura, l’assessora ha chiarito come il concetto di ambiente non si esaurisca nella sola dimensione naturalistica, ma abbracci l’intero contesto che ci circonda — un patrimonio da tutelare non soltanto per il presente, ma soprattutto per le generazioni future.
Gli studenti, provenienti da ogni angolo della regione, hanno condiviso con franchezza le proprie riflessioni sulle fragilità ecologiche, infrastrutturali e sanitarie che gravano sul territorio. Dal dibattito è emersa con chiarezza una realtà innegabile: la Puglia non coincide esclusivamente con i grandi centri urbani come Bari, Foggia o Taranto, ma si compone anche di numerose realtà provinciali che, nonostante gli interventi istituzionali, rischiano una progressiva marginalizzazione. Particolarmente significativa è stata la testimonianza di una studentessa originaria di un piccolo comune salentino, che ha denunciato l’assenza di un presidio ospedaliero locale e le gravi difficoltà logistiche per raggiungere quello più prossimo, distante quarantacinque minuti lungo arterie tortuose e insidiose: un quadro in cui, per molti cittadini, l’accesso alle cure appare quasi un miraggio.
Ampio spazio è stato inoltre dedicato alle problematiche di natura strettamente ecologica, con particolare riferimento alla progressiva riduzione del verde urbano a Trani e Bisceglie. Analizzando entrambi i contesti, è emerso come a Trani siano state abbattute diverse centinaia di alberi, soprattutto nelle aree residenziali, nel timore che potessero provocare danni irreparabili. Si è tuttavia trascurata l’opzione della potatura mirata delle chiome e della cura degli arbusti, la cui incuria rappresenta spesso la reale concausa dei crolli. Un provvedimento simile — privo di un’adeguata pianificazione tecnica — sembra essere stato dettato dall’emotività e dall’apprensione che potessero ripetersi tragici incidenti. A Bisceglie, teatro nel corso dell’ultimo anno di episodi analoghi, sono state adottate misure pressoché identiche. Di fronte a tali scelte, la cittadinanza avverte una preoccupante carenza di programmazione da parte delle amministrazioni locali, contestando decisioni affrettate e la tendenza ad aggirare, anziché risolvere in modo strutturale, la questione ambientale.
Come sottolineato in precedenza dall’assessora, l’ambiente coincide con l’intero ecosistema relazionale e quotidiano in cui siamo immersi: non solo la natura, dunque, ma anche la famiglia, la scuola, l’università, i luoghi di socialità e la proiezione stessa di ciò che siamo e aspiriamo a diventare. Per questa ragione — secondo Ciliento e secondo l’intera platea universitaria presente — risulta imprescindibile radicare percorsi strutturati di educazione all’ambiente e alla sostenibilità.
L’incontro si è così rivelato un prezioso laboratorio civico, capace di coniugare la riflessione accademica con le istanze concrete dei territori. Formare una coscienza ecologica consapevole significa infatti dotare le nuove generazioni degli strumenti critici necessari per pretendere politiche lungimiranti, trasformando il legittimo disagio dei cittadini in partecipazione attiva e responsabilità condivisa verso il futuro della Puglia.
Grazia Corraro